Diario de clase 31 de marzo

¡Buenos días!

Seguimos con la corrección de las actividades realizadas. Hoy corregimos las de los días 18 y 19 de marzo.

Corrección Tarea 2

Además de corregir los ejercicios continuamos con el repaso de la unidad. En matemáticas hoy vamos a jugar con los números decimales en la página 157. Si no sois 5 personas en casa, adaptad el juego. 

En inglés, continuamos con la ficha propuesta por la profesora y vamos corrigiendo la tarea realizada hasta la fecha.

Corrección de inglés

También ha dejado esta actividad para recordar que se acerca la semana santa.

Easter Eggs

En el área de lengua seguimos con el repaso de ortografía en la página 141 con los ejercicios 12, 13, y 14.

En música, el profesor os envía este mensaje:

Hola chic@s.

Hoy vamos a recordar con un vídeo LAS FIGURAS MUSICALES.

Un saludo de vuestro profe ANTONIO.

Aprovecho la entrada de hoy para insertar un mensaje de la dirección del cole:

Carta a las familias

Como algunos compañeros y compañeras tenéis problemas para usar la aplicación Zoom os dejo este tutorial. Aunque los botones están en inglés, está muy clarita la explicación:

Diario de clase 30 de marzo

¡Buenos días!

Seguimos de cuarentena. A partir de hoy vamos a ir dedicándonos a repasar las últimas unidades del segundo trimestre y a corregir los ejercicios que hemos hecho en estas dos semanas.

Pinchad en el enlace para ver las correcciones de los días 16 y 17 de marzo.

Corrección tarea 1

Siguiendo el horario empezamos con lengua. Seguimos con nuestro repaso en la página 141, con los ejercicios de gramática nº 8, 9, 10 y 11.

Podéis además hacer las actividades interactivas propuestas en el libro media.

En naturales repasamos las fuerzas en la página 99 con las actividades 5, 6 y 7.

En sociales haremos el ejercicio 6 de la página 102. Podéis descargar un mapa mudo de Europa de Internet, en vez de calcarlo.

En inglés continuamos con los ejercicios que dejó la profesora en el blog del cole.

Hoy, si tenéis alguna duda nos vemos en la clase virtual de Zoom a las 12. 

Seguid visitando el blog del cole, donde encontraréis muchas novedades.

Cumpleaños de Alicia

¡Muchas felicidades, Alicia!

Diario de clase 27 de marzo

¡Buenos días!

Hoy nos tenemos que conectar a las 12 en Zoom para tener una clase virtual. No se os olvide. Sólo tenéis que abrir Zoom en el ordenador o el móvil y escribir la ID de la reunión y la contraseña que se os mandó por correo. No faltéis.

Por otra parte, hoy empezamos con lengua. Tocaba  lectura y para ello, en el blog de la biblioteca se van a añadir libros en pdf para que nos os falte donde elegir. Además seguiremos repasando la unidad 8 en las páginas 140 y 141 haciendo los ejercicios 5, 6 y 7.

En matemáticas vamos a aprender a interpretar una factura de teléfono en la página 156. Primero leed con atención y después hacéis los ejercicios 1, 2, 3 y 4. No es necesario que copiéis los enunciados pero sí que contestéis con una respuesta completa.

En educación física la profesora ha dejado unas actividades muy divertidas en el blog del cole:

Hola chic@s!

Cómo estáis? Espero que muy bien.Sois tod@s un@s CAMPEONES/AS!!

Para este fin de semana os propongo ACROSPORT.

Algunos lo habéis hecho conmigo en clase,pero esta vez tenéis la oportunidad de hacerlo en casa con vuestra familia.¡Qué divertido!

¿QUÉ ES EL ACROSPORT?

Es una disciplina deportiva de la gimnasia.En ella se trabaja capacidades como la fuerza y la flexibilidad,así como habilidades motrices como la coordinación y el equilibrio.

Os animo a que hagáis vuestras coreografías y las mandéis, para que tod@s podamos disfrutarlas.

¡Ánimo y mucha fuerza!      

Para el área de plástica os propongo estos mandalas o elegid otro cualquiera de la página supercoloring.com. Con ellos podréis decorar vuestras ventanas. No os olvidéis de hacerles una foto y enviarlas al correo. Si no tenéis impresora podéis inventaros vuestros propios mandalas.

Diario de clase 26 de marzo

¡Buenos días!

Hoy, jueves, empezamos con matemáticas. Toca problemas, así que hacemos los ejercicios de la página 155, nº 14 y 15. No es necesario que copiéis los enunciados, pero sí que contestéis a todas las preguntas y que leáis con atención.

En francés la profesora ha dejado estas actividades:

Escucha las canciones:

¡A jugar!

https://tidou.fr/7-10-ans/ludo-educatifs/76-mois

En inglés seguid con la ficha que tenéis para la semana y repasad la hora.

Para terminar con educación para la ciudadanía, haced una reflexión por escrito en un mensaje que me tenéis que mandar a la dirección angeles.garcia.cancio.edu@juntadeandalucia.es sobre las cosas positivas que nos ha traído el tenernos que quedar en casa tanto tiempo.

Mañana a las 12:00 os espero en nuestra clase virtual. Os he mandado un mensaje con la invitación. Es muy fácil entrar en la clase. Sólo tenéis que tener instalado en el ordenador o en el móvil la aplicación Zoom. Una vez que la tengáis rellenáis los campos ID de la reunión y contraseña, que se incluyen en el correo, a la hora convenida y ya está. Estoy deseando veros.

Nuestra asesora del CEP nos ha hecho llegar este mensaje:

UNA CANCIÓN PARA CANTAR EN FAMILIA E INSUFLARNOS UN POCO DE ÁNIMO Y OPTIMISMO

https://www.facebook.com/carmen.gilmartinez.52/videos/1694674374018874/

UNA RED DE RESISTENCIA

De un balcón a otro balcón,

corazón con corazón,

tejeremos, a conciencia,

una red de resistencia.

Cantad, vecino y vecina,

En el baño, la cocina,

en el pasillo también,

¡que todo va a salir bien!

Lanzad, vecina y vecino,

un aplauso vespertino,

de esos que nunca se olvidan,

a quienes tanto nos cuidan.

De un balcón a otro balcón,

corazón con corazón,

tejeremos, a conciencia,

una red de resistencia.

Todos juntos y de pie,

porque ahora es cuando se ve

la fuerza de nuestra altura,

que espanta la sombra oscura.

Cantemos esta canción

unidos al mismo son

y saldremos de este trance.

¡Haremos que el mundo avance!

De un balcón a otro balcón,

corazón con corazón,

tejeremos, a conciencia,

una red de resistencia.

          

(Carmen Gil)

Visitad las páginas de PT y AL que las profesoras están poniendo actividades de comprensión lectora sencillas.

Diario de clase 25 de marzo

¡Buenos días!

Hoy miércoles empezamos con lengua. Seguimos con los ejercicios de repaso, así que hacemos los ejercicios 2, 3 y 4 de la página 140. 

En sociales hacemos los ejercicios 1 y 2 de Compruebo mi progreso de la página 101.

En naturales continuamos también repasando con los ejercicios 2, 3 y 4 de la página 98.

Hoy empezaremos a corregir también los ejercicios que hemos realizado estas semanas. A lo largo de la mañana iré poniendo estas correcciones. Ya sabéis que..."lo que se corrige en clase tiene que estar perfecto".

En las páginas de lengua y matemáticas, el asesor de Santillana nos ha dejado un enlace en abierto a los cuadernillos de refuerzo del segundo y tercer trimestre. Podéis usarlos para repasar.

Para el alumnado de religión, la profesora nos deja esta tarea:

Actividad de Religión:

Hola a todos/as!!! Deseando que estéis bien, os deseo que paséis estos días disfrutando en familia. Os mando esta tarea de colorear. Podéis usar todo lo que se os ocurra: lentejuelas, temperas.... purpurina.... Todo lo que queráis. Espero recibir vuestros saludos. Os quiero mucho. Pronto nos vemos.

Dibujo

Y para terminar la profesora de educación física nos propone esto:

Miércoles 25 de marzo

Buenos días chic@s!!!

Para hoy os tengo preparada una sesión de relajación a través del juego.

Es una sesión basada en la técnica de relajación muscular de Koeppen. Son ejercicios de tensión y distensión de los diferentes grupos musculares que te aportará muchos beneficios, entre los más destacados:

- Canalizar mejor nuestra energía.

-Mejorar la memoria y la concentración.

-Reducir la ansiedad.

-Mejorar la calidad del sueño.

Y muchas cosas más...

¿Te animas a probarlo?

¡¡EMPEZEMOS!!

5º y 6º E. Primaria

Para terminar comparto con vosotros un mensaje de Greenpeace que me ha hecho llegar un amigo:

Son días extraños, de sensación casi de irrealidad. Nuestra rutina ha cambiado de golpe de un día para otro. El mundo de la ciencia y el personal sanitario que está trabajando a contrarreloj en nuestros hospitales para hacer frente a la crisis del coronavirus nos lo han dejado muy claro: tenemos que quedarnos en casa. Es la única forma de contener la expansión del virus, proteger a los grupos de riesgo y ayudar a aliviar la sobrecarga de nuestro sistema de salud. En Greenpeace hemos cancelado todas nuestras reuniones y actividades y estamos trabajando desde casa ante esta emergencia sanitaria sin precedentes, de la que queremos extraer aprendizajes para mejorar nuestra sociedad y detener la destrucción de nuestro planeta. Como sabemos que quedarse en casa puede resultar difícil en algunos momentos, desde Greenpeace te traemos algunas ideas que te ayudarán a sobrellevar el aislamiento: Puedes ver estos 12 vídeos relajantes de naturaleza en estado puro, que te harán volar por distintos rincones de nuestro planeta mientras descubres su belleza ▶️ Si aún no lo has hecho, tienes la oportunidad de ver el corto documental "Esperanza", basado en uno de los viajes del barco de Greenpeace al Ártico. A través de conversaciones con la tripulación, descubriremos sus motivaciones para arriesgar su vida defendiendo el planeta tan lejos de casa ▶️ Si tienes una cuenta en Netflix, puedes ver el documental "Cómo cambiar el mundo", que narra la historia de cómo se creó Greenpeace en Canadá hace 45 años y que ha ganado varios premios de cine, entre ellos en el prestigioso Festival de Cine de Sundance ▶️ ¿Ya no sabes qué cocinar? Prueba las recetas de nuestro menú sin carne para toda una semana y deleita tu paladar ️ Practica origami con los más pequeños: aquí tienes tutoriales para hacer una paloma, un pingüino y nuestro barco Rainbow Warrior (descarga aquí el .pdf) ️ Lee un libro electrónico: si estás buscando algo sobre cambio climático seguro que Esto lo cambia todo, de Naomi Klein, o Y vimos cambiar las estaciones, de Philip Kitcher, no te van a decepcionar. Y si te apetece practicar un poco el inglés, te recomendamos Don’t trust, Don’t Fear, Don’t Beg, la extraordinaria historia de los “Arctic 30” escrita por Ben Stewart, que pese a contar una historia real está narrada como un thriller y engancha  Tenemos la oportunidad de hacer cosas desde nuestras casas y sumar a la solución de esta crisis, para cuidarnos mutuamente y proteger el hogar único que compartimos: nuestro planeta.

Diario de clase 24 de marzo

¡Buenos días!

Empezamos con matemáticas. Vamos a comprobar lo que hemos aprendido en la unidad, así que elegimos los 5 ejercicios que nos parezcan más interesantes de la página 154. Después hacéis el último problema de la página 159, el número 13.

En inglés tenéis que terminar las actividades propuestas por la profesora y repasar todo el vocabulario de las unidades anteriores. Además ha dejado una nueva ficha para la semana.

En lengua, empezamos con los ejercicios de repaso. Hacemos el ejercicio 1 de la página 140. Y por supuesto leer un buen rato.

Os dejo el enlace a la Biblioteca Digital Internacional para niños. Sólo tenéis que elegir edad, idioma, elegir un libro y comenzar con la aventura de leer.

En Música, el profesor os deja este mensaje:

ACTIVIDADES DE MÚSICA

Hola chic@s del cole.

Por lo visto ha habido problemas al abrir el enlace que os di ayer para practicar el piano o aprender instrumentos. Para ello debéis tener instalado Adobe Flash o permitir las cookies. No importa. Os mando uno nuevo donde además podréis practicar canciones, trivial musical, flauta, ritmos…. Aquí está APRENDO MÚSICA

Como dice una canción… ¡QUE EL RITMO NO PARE, NO PARE, NO!

Un saludo de vuestro profe ANTONIO.

Para terminar, las profesoras de PT y AL os dejan este mensaje para su alumnado:

Hola a tod@s! comenzamos una nueva semana!!! aquí os dejo un enlace con actividades de ortografía para hacer de forma online. Están organizadas por cursos pero podéis hacer las que queráis. Espero que os guste y mucho ánimo a tod@s!

https://www.aulapt.org/2020/03/18/coleccion-de-juegos-de-ortografia-yomequedoencasa/

Diario de clase 23 de marzo

¡Buenos días!

Comienza nuestra segunda semana de "Quédate en casa". Lo estamos haciendo muy, pero que muy bien... y vamos a seguir haciéndolo así.

Hoy como trabajo de lengua vamos a dedicarnos a la expresión escrita con un tipo de texto que ya hemos trabajado antes: la descripción de personas. Para ello vamos a seguir los pasos que se describen en las páginas 138, 139. Si queréis me la enviáis al correo que os he dado para hacer luego una presentación. Acompañad vuestra descripción con un dibujo. A lo largo de la mañana mandaré un tutorial para que aprendáis a adjuntar un archivo en el correo.

En Naturales, repasamos la unidad con el ejercicio 1 de la página 98. 

En Sociales leemos con atención y estudiamos ¿Cómo se organiza la Unión Europea? en las páginas 96 y 97. Después hacemos los ejercicios 1, 2 y 3.

En inglés continuamos con los ejercicios que dejó la profesora en el blog del cole.

Y para los alumnos y alumnas de religión también tenéis sugerencias en el blog del cole.

Si hay algún cambio en estas áreas a lo largo de la mañana os lo iré diciendo.

Ya sabréis que el confinamiento va a continuar hasta después de las vacaciones, así que las semanas que quedan antes de Semana Santa las iremos dedicando al repaso de todo lo aprendido en el trimestre, sin adelantar unidades nuevas. No os preocupéis por las correcciones, pues la semana próxima os las iré enviando para que veáis en qué tenéis fallos que hay que corregir.

Continuad mandando comentarios y dibujos. Algunos no se han animado y me gustaría que este blog se llenara de cosas vuestras.

Un beso y cuidaros  💖

Diario de clase 20 de marzo

¡Buenos días!

Terminamos la primera semana de la escuela en casa. Nunca pensé que se podía echar tanto de menos a unos niños y niñas. Estoy deseando veros. No sé cómo lo estáis llevando, pues no hacéis ningún comentario. Así que hoy la tarea de lengua va a ser esta: Aprender a escribir un comentario en el blog. Es muy fácil. De todas formas a lo largo de la mañana voy a preparar una presentación con los pasos a seguir para que podáis hacer la tarea sin problemas.

En matemáticas seguimos con la división de un decimal por un decimal, P. 152, 153. Después de leer atentamente las explicaciones, haced las actividades 1 y 4.

En educación física, Rosa os ha dejado una clase de entrenamiento funcional. Coged a vuestra familia y que no se escapen, que hay que mover el esqueleto. Yo también me apunto.

En plástica quiero que dibujéis un arco iris gigante con la frase "quédate en casa" y me mandéis una foto al correo angeles.garcia.cancio.edu@juntadeandalucía.es

Espero vuestros comentarios y vuestros dibujos.

Creo que ya lo habréis visto pero por si acaso os pongo aquí el enlace al blog del cole con el vídeo que os hemos hecho desde nuestras casas con mucho cariño.

¡Queremos veros!

Hoy hay una sesión de magia que puede ser muy divertida. Pinchad en el enlace.

Magia en familia

Cuidaros mucho y cuidad a vuestra familia.

Un beso gigante.


Muy bien Alba, Guille, Adrián Martín, Alejandro y Mª Jesús. ¡Quiero llenar esta página de arco iris!

También estoy esperando los comentarios de los que faltan. Muchas gracias a Alejandro, Guille, Adrián Martín, Paula, Alba, Myreia.

Diario de clase 19 de marzo

¡Buenos días!

Lo primero y más importante: ¡Muchas felicidades a los papás! 

El trabajo de hoy comienza por un poquito de matemáticas. En las páginas 150 y 151 se trabaja con la división: división de un decimal entre un natural y de un natural entre un decimal. Esta es la parte más difícil. Poned mucha atención a los ejemplos y luego haced los ejercicios. De la página 150 hacéis el 1 y el 2. De la página 151, el ejercicio 1. Para completar el trabajo podéis hacer un poquito de cálculo mental en la página 142 (multiplicar y dividir por decenas, centenas y millares). No os olvidéis del problema de hoy que es el nº 12 de la página 159.

En francés, además de estudiar las fichas que tenéis en casa, la profesora os ha dejado en el blog del cole algunos enlaces interesantes:

Actividades francés

1º Escucha las canciones.

https://www.youtube.com/watch?v=UsEz58BblMY

https://www.youtube.com/watch?v=wlYqz2unHKc

https://www.youtube.com/watch?v=oIYvC7r05mU

https://www.youtube.com/watch?v=AnOXzJfLuU4

2º ¡Juega con los números, pulsando en C’est parti! Y, si estás list@, ve avanzando los niveles.

https://www.lumni.fr/jeu/ecrire-les-nombre-en-lettres-jusqu-a-100-jeu-d-association

En la hora de inglés tenéis que estudiar los números. Además la profesora también os ha dejado una ficha de trabajo en el blog del cole.

Para terminar como actividad de la asignatura de Educación para la Ciudadanía,  os invito a que escribáis una carta a papá, que es su día. Si queréis compartirla le hacéis una foto y se la pasáis a la madre delegada por WhatsApp, ¿vale?

Muchas editoriales y plataformas educativas están ofreciendo sus recursos de forma gratuita a todas las familias y profesorado. Os paso los enlaces por si os interesa:

Espacio Onda (Programas de rehabilitación y estimulación del lenguaje) para los niños del aula de Audición y Lenguaje.
Tareas para casa de 5º de Primaria de la Editorial La Calesa
Tareas para casa de 4º de Primaria de la Editorial La Calesa para los niños y niñas que tienen que repasar cosas del curso pasado.
Santillana La escuela en casa

Me despido hasta mañana esperando vuestros comentarios y dándoos las gracias por estar haciéndolo tan bien. Esta sí que es una tarea importante de ciudadanía.

Diario de clase 18 de marzo

¡Buenos días!

Como veis ya no se titula la entrada "Sugerencias", sino "Diario de clase"... ¿por qué?

Porque parece como si fueran posibles tareas y no lo son. Son las actividades que debéis hacer en casa, ya que no podemos estar juntos en el cole.

En la página de "Tutoría" voy a poner una carta a las familias para aclarar el sistema de trabajo. 

Hoy comenzamos con Lengua. Nos vamos a dedicar a la Ortografía: "Partición de palabras. El guion, P. 134, 135. Estudiad muy bien las reglas. El dictado lo podéis copiar, o grabaros vosotros mismos (como dijo Alba) y os lo dictáis, que sería lo mejor. También podéis pedir a alguien que os lo dicte. Aparte del dictado tenéis que hacer las actividades 8 y 9.

En Sociales, tenéis que leer con atención y estudiar "Somos parte de la Unión Europea", P. 94, 95. Haced las actividades 1 y 3.

En Naturales, estudiad "La propagación del sonido", P. 94, 95. Haced las actividades 1, 2.

La profesora de Religión ha dejado en el blog del cole una entrada a vuestra disposición. Pinchad en el enlace.

En E. Física también tenéis por parte de la profesora algunas propuestas muy divertidas y estos consejos:

️🏻‍♀️ Desde el área de EF, proponemos una serie de actividades para que los niños y niñas puedan seguir trabajando contenidos propios del área y tengan a lo largo del día, tiempo de compromiso motor:

 

🧽🧻Extremar la higiene personal

 

🧹🧼️Ayudar en las tareas del hogar.

 

🥦🥛Cuidar la alimentación

 

🕺 Bailar con Just Dance en YouTube

 

🤹🏻‍♀️🤹🏼‍♂️ Practicar malabares

 

🤸🏻‍♀️🤸🏽‍♂️ Saltar a la comba, hacer figuras de Acrosport con la familia

 

✉️ Practicar la papiroflexia (motricidad fina)

 

️ Representar a nuestros padres con el movimiento, escenas de películas, personajes... Para que lo adivinen (expresión corporal)

 

🏼‍♂️🏽‍♀️🧎🧎🏽‍♀️ Desplazarnos por casa de diferentes formas (saltando con los pies juntos, a la pata coja, reptando, cuadrupedia...)

 

RETO DE ESTA SEMANA: Realizar una tela de araña con lana y cascabeles en  una habitación, utilizando las patas de sillas y mesas. 

Después pasar caminando sin hacer sonar los cascabeles.

Variante: pasar reptando.

Gonoodle  

Pues venga... ¡a trabajar divirtiéndote! Recordad que en el libro media tenéis muchas actividades divertidas para repasar todos los contenidos. Y no dudéis en escribir vuestros mensajes para resolver dudas. Yo contestaré lo más rápido posible. Y Alicia, nada de pedir disculpas por escribir en los comentarios, al contrario, es lo que tenéis que hacer.

Un beso.

 

Sugerencias de trabajo 17 de marzo

¡Buenos días!

Hoy, empezamos por las matemáticas. 

En primer lugar leed con mucha atención en la P. 146 el recuadro sobre la multiplicación de números decimales, los que no vinisteis el viernes pasado. Hoy toca aprender la estimación de operaciones con decimales y la división entre la unidad seguida de cero. Leed con atención las explicaciones y luego hacéis los ejercicios: De la página 148, nº 1, 2; de la P. 149, nº 1, 3. Podéis terminar el trabajo de matemáticas haciendo el problema nº 11 de la página 159.

En Inglés repasad el presente simple.

En Lengua, estudiad "La lírica" en la P. 136, 137. Luego leed "Villancico de cumpleaños", animaros a aprenderlo de memoria. Haced los ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6.

En el blog del cole también se van añadiendo algunas sugerencias del resto del profesorado.

A lo largo de la mañana os iré poniendo algunos enlaces divertidos para rellenar las horas en las que no sepáis qué hacer... de aburrimiento nada de nada.

Un beso.

Para la hora de música, aprendiendo ritmos...




Para aprender matemáticas os dejo el enlace a una aplicación que ofrece su contenido 15 días gratis:

Carmen Gil, nuestra asesora del CEP nos manda este regalo en forma de poema.

Sugerencias de trabajo lunes 16 de marzo

¡Buenos días!

Aunque ya tenéis la tabla de tareas para los días de cuarentena, os iré poniendo aquí en el blog las actividades que podéis realizar diariamente para secuenciar el trabajo.

Hoy lunes, toca trabajar lengua, naturales, sociales e inglés.

En lengua podéis estudiar gramática (P. 132, 133) y realizar las actividades 2, 3, 6, 7, 8, 9. Además podéis repasar vocabulario en la página 131.

En naturales toca estudiar "El sonido" (P. 92, 93) y hacer las actividades 1 y 2. No olvidéis repasar Las fuerzas y sus efectos.

En sociales tenemos "¿Cómo es la población de Europa?" (P. 92, 93) y las actividades 1, 2  y 3; sin olvidar repasar Los países de Europa.

En inglés, estudiad bien los verbos to be y to have en forma afirmativa y negativa.

Si tenéis alguna duda, me la podéis plantear en esta entrada que yo os la resolveré.

En el libro media tenéis muchos ejercicios para aprender de forma divertida lo estudiado. No os olvidéis de leer un ratito todos los días. Cuidad la presentación del cuaderno y la letra. A lo largo de la mañana iré añadiendo sugerencias para el estudio de hoy. En la página de cada área también tenéis las fichas de refuerzo y de ampliación. No dejéis las cosas para el final; se trata de intentar no perder el ritmo de trabajo del curso, pues luego eso no se puede recuperar fácilmente.

Además hay varias aplicaciones que están ofreciendo sus recursos de forma gratuita:
- El cole en casa http://www.academons.com/#
- Juegos de mates y lengua https://www.amconews.es/eduzland/
- Actividades educativas https://smileandlearn.com/
- Juegos educativos de primaria y secundaria https://edu.cerebriti.com/
- El grupo SM ofrece contenido gratis https://universoabierto.org/2020/03/14/el-grupo-sm-ofrece-gratis-acceso-a-su-plataforma-con-libros-y-juegos-de-su-aula-virtual-de-aprendizaje-m-a-r-s-para-ninos-durante-el-periodo-de-coronavirus/
- Cuenta cuentos todos los días a las 11  en instagram para ayudar a entretener a los peques. https://twitter.com/madrereciente/status/1238390316643868673?s=21

https://twitter.com/madrereciente/status/1238390316643868673?s=21

Cuidaros mucho y cuidad a vuestra familia, que juntos podemos vencer al virus este que nos está alterando mucho nuestra vida.

Un beso.

Tarea para los días de cuarentena por el Coronavirus

Dadas las circunstancias excepcionales en las que nos encontramos, debemos poner todo de nuestra parte para que esta medida sea realmente efectiva, así que me uno a las recomendaciones del gobierno insistiendo que debemos quedarnos en casa y colaborar de esta forma a vencer este virus que ha vuelto del revés nuestras vidas.

Es verdad que se va a notar, lógicamente, un parón en el aprendizaje del alumnado, pero tenemos que minimizar al máximo esta pérdida, dando la mayor normalidad posible. Es por ello que hoy se les ha insistido en que tienen que intentar mantener sus tareas al día. Recomendación importante: "Dedicar un tiempo diario a las tareas". Un buen sistema puede ser seguir el horario normal de la semana. 

Dentro de vuestras posibilidades os pido que controléis el tiempo de la tarea. Si no podéis corregirla no pasa nada, de eso me encargaré yo cuando vuelvan a la rutina del cole, pero sí que mantengan el hábito diario es lo más importante. 

En la página de tareas he modificado las actividades de casa (solamente dejo los problemas y la lectura que tienen que ir haciendo) y he eliminado las fechas de controles, pues ya no se pueden cumplir. Cuando volvamos se les dirán las nuevas fechas.

Aquí vuelvo a poner la tabla que os he mandado a través de la madre delegada por WhatsApp de la tarea por asignatura.  

Les he explicado hoy cómo pueden hacer comentarios en el blog para que expongan sus dudas. Todos los días estaré pendiente de estas consultas para poder resolverlas a través del blog.

Tabla de tareas

Os dejo también aquí, para que sea más fácil de llevar el ritmo, los problemas y lectura que no deben dejar para el último día. 

Tarea Semanas del 9-3-2020 al 27-3-2020:

Viernes, 13 de marzo:

Lectura.

Problema: Act. 10, P. 159.

Lunes, 16 de marzo:

Lectura.

Martes, 17 de marzo:

Lectura.
Problema: Act. 11, P. 159.

Miércoles, 18 de marzo:
Lectura.

Jueves, 19 de marzo:

Lectura.
Problema: Act. 12, P. 159.

Viernes, 20 de marzo:
Lectura.

Problema: Act. 13, P. 159.

Lunes, 23 de marzo: 

Lectura.

Martes, 24 de marzo:

Lectura.
Problema: Act. 3, P. 150.

Miércoles, 25 de marzo:

Lectura.

Jueves, 26 de marzo:
Lectura.

Problema: Act. 5a, P. 153.

Viernes, 27 de marzo:

Lectura.

Problema: Act. 5b, P. 153.