viernes, 29 de mayo de 2020

Diario viernes 29 de mayo

¡Buenos días!

Comenzamos con la corrección de la tarea de ayer.

En Matemáticas seguimos con el repaso acumulativo de la página 215 haciendo las actividades 7 y 8 y el problema nº 14.

En Sociales leemos con atención ¿Cómo empezó la Edad Moderna? en las páginas 130, 131, haciendo si queremos las actividades interactivas del libro media.

Acordaros de ir terminando las actividades de Educación artística que no se hayan terminado.

Para terminar la semana entramos en el blog de Educación Física para ver qué nos propone Rosa:


¡Que tengáis un feliz fin de semana!


jueves, 28 de mayo de 2020

Diario jueves 28 de mayo

¡Buenos días!

Para comenzar vemos las actividades de ayer y las corregimos en el cuaderno.


En el trabajo de Lengua hoy hacemos un repaso de los adjetivos. Haced la ficha de análisis morfológico siguiendo el modelo.


Para Matemáticas seguimos con el repaso acumulativo en la página 215 con las actividades 5, 6 y 11.

En Francés entráis en el blog de Sole para hacer las actividades propuestas por ella.


Para terminar, en Educación para la Ciudadanía leemos con atención los "Derechos de los niños" y hacemos la actividad 1.


Y ahora... a seguir disfrutando del día.






miércoles, 27 de mayo de 2020

Diario miércoles 27 de mayo

¡Buenos días!

Comenzamos por la corrección de la tarea de ayer:


Siguiendo con el trabajo de hoy nos vamos a Lengua, donde hoy trabajaremos en ortografía el uso de la coma y el punto y coma en la página 192 y 193. Primero leemos la norma ortográfica con atención y luego hacemos las actividades 2, 8 y 10.

En Matemáticas, seguimos con el repaso acumulativo en la página 215 con las actividades 3, 4 y 10.

Para terminar, en Inglés, Araceli os deja estas actividades:


Y por hoy se acabó el trabajo, ahora a descansar.




martes, 26 de mayo de 2020

Diario martes, 26 de mayo

¡Buenos días!

Hoy martes comenzamos con la corrección de la tarea de ayer. Ya sabéis que el cómic que tenéis que elaborar tenéis una semana de plazo para hacerlo. Poned cuidado en hacerlo lo mejor posible pues será el trabajo final de la unidad.


Hoy en Lengua nos dedicamos a Tiempo para leer: “Se necesita héroe”. P. 186, 187, 188. Leemos atentamente y luego hacemos el test de lectura. Acordaros que hay que copiar el enunciado y la respuesta que creamos correcta.

En Matemáticas empezamos con el Repaso acumulativo en la página 215 haciendo las actividades 1, 2 y 9.

Antonio nos manda este mensaje con las actividades de Música.

Hola chic@s de 5º.
     El tema de hoy son los musicales. Abre el libro digital por la página 53 y pulsa en el icono azul con un cuadradito de la actividad 2. ¡A ver si adivinas a qué musical corresponde cada fragmento! Si no puedes acceder al libro digital visita el siguiente enlace para conocer algunos musicales 
     Lee el recuadro Aprendemos y contesta: ¿Qué es el teatro musical? ¿Quiénes participan en su creación? Investiga y escribe el nombre de dos musicales que no aparezcan en el libro.
     Si me queréis mandar la tarea podéis hacerlo en el correo profeantoniodelfermin@gmail.com
Un saludo de vuestro profe Antonio.



Para Religión o Valores entramos en el blog correspondiente:

¡Qué tengáis un buen día!

lunes, 25 de mayo de 2020

Diario lunes, 25 de mayo

¡Buenos días!

Empezamos la última semana de mayo. Como todos los días os dejo la corrección a la tarea del viernes para que podáis rectificar los errores que hayáis podido tener.


Siguiendo el horario, en Lengua hoy nos vamos a dedicar a la expresión escrita con la elaboración de un cómic. Vais a tener una semana completa para la realización de la actividad, así que esforzaros en hacerla lo mejor posible. Leemos con atención todas las actividades de la página 196 y 197. No es necesario que las escribáis en vuestro cuaderno, pero sí que las leáis y las preparéis muy bien. Solamente tenéis que entregar la foto de la tarea final, el cómic.

En el área de Naturales hoy vamos a leer y aprender sobre las partes de una máquina en las páginas 120 y 121. Después realizáis las actividades 1 y 2.

La tarea de Inglés os la deja aquí Araceli.

Y ahora... ¡a descansar!

viernes, 22 de mayo de 2020

Diario viernes 22 de mayo

¡Buenos días!

Empezamos, como es habitual, con la corrección de la tarea de ayer.


Hoy en Matemáticas vamos a trabajar la solución de problemas en la página 214 con los ejercicios 1, 2 y 3. Copiamos el enunciado, realizamos los cálculos y copiamos la opción correcta.

En Sociales empezamos la unidad 8 "Viajamos a la Edad Moderna". Observamos la imagen de la página 129, leemos las preguntas de "Tiempo para hablar" y realizamos en el cuaderno las actividades de "¿Qué sabes ya?".

En Plástica terminamos las manualidades si no las hemos entregado. Recordad que son dos para el trimestre.

Para terminar la semana nada mejor que con los retos y actividades que nos propone Rosa en Educación Física:


No os olvidéis que el viernes es el día de la fruta. Animaros a participar en la actividad del programa Educación para la Salud de nuestro cole.



¡Feliz fin de semana!

jueves, 21 de mayo de 2020

Cumpleaños de Alba

¡Muchas felicidades, Alba!




Jueves 21 de mayo

¡Buenos días!

Comenzamos con la corrección de la tarea de ayer:


Hoy comenzamos en Lengua repasando gramática.Mira esta ficha y, siguiendo el modelo, analiza los sustantivos en tu cuaderno. No es necesario imprimir la ficha.


El trabajo de matemáticas va a ser repasar cómo se halla el perímetro de un polígono. Observa las figuras y escribe en tu cuaderno la opción correcta.


Para la tarea d Francés entra en el blog de Sole.


Terminamos con Educación para la Ciudadanía. Empezamos la unidad 10 "Los derechos son de todos". Realiza la actividad propuesta y escribe luego tus sensaciones en el cuaderno o directamente en Moodle.


¡Hasta mañana!


miércoles, 20 de mayo de 2020

Diario Miércoles 20 de mayo

¡Buenos días!

Para comenzar os dejo la corrección de la tarea de ayer:


Después, en Lengua trabajamos el vocabulario con los sufijos intensivos en la página 189. Leemos con atención toda la información y luego realizamos las actividades 1 y 3.

En Matemáticas seguimos con el cálculo mental haciendo los ejercicios "Un número, una multiplicación y una división" y "Pequeños problemas" en la página 200 del libro de texto.

Para terminar, en Inglés hacéis las actividades propuestas por Araceli:


Y por hoy, eso es todo. Que tengáis un día estupendo.

martes, 19 de mayo de 2020

Diario Martes 19 de mayo

¡Buenos días!

Empezamos con la corrección de la tarea de ayer:


Hoy en Lengua vamos a hacer una actividad de comprensión oral. En la página 185 del libro media escucháis las veces necesarias la audición para poder hacer las actividades 4 y 5. Si no tenéis el libro media pinchad en el enlace:


En Matemáticas trabajamos el cálculo mental en la página 200 multiplicando y dividiendo por cinco. Observa el modelo e intenta resolver todos los cálculos lo más rápidamente posible, escribiéndolos en el cuaderno.

En Música, Antonio os envía este mensaje:

Hola chic@s de 5º.
     Vamos a aprender qué es el calderón. Primero escucharemos la canción en la página 50 de tu libro digital. Pulsa el círculo con los auriculares. Si no puedes acceder al libro digital puedes aprender qué es el calderón en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=9-r2L_dGEms
     Después, en la página 51 lee el recuadro Aprendemos y explica en el cuaderno y con tus palabras qué es el calderón.
Me podéis mandar la tarea al correo profeantoniodelfermin@gmail.com
Un saludo de vuestro profe Antonio.



Para terminar entráis en el blog de Religión o de Valores para hacer las actividades correspondientes:


Y ahora a descansar.

lunes, 18 de mayo de 2020

Diario Lunes 18 de mayo

¡Buenos días!

Ya sabéis que hoy comenzamos unidades nuevas de todas las áreas. Como es complicado introducir contenidos nuevos sin tener clases presenciales, iremos escogiendo aquellos contenidos que sí se pueden trabajar en la distancia. Así que, en Matemáticas, aunque la unidad 11 tiene el título de "Áreas de figuras planas" solo trabajaremos los apartados de cálculo y problemas dedicándonos a repasar los contenidos trabajados en unidades anteriores. En Lengua nos pasa igual con el apartado de Gramática.

En el próximo curso tendremos en cuenta todos estos contenidos que se han quedado por dar en el nivel de 5º.

Lo primero... corregir la tarea del viernes:



El trabajo de hoy comienza con Lengua. Lees las preguntas de los ejercicios 1 y 2 de la página 186, reflexiona sobre ellas y luego graba un pequeño texto oral sobre el segundo ejercicio o lo escribes en Moodle o en tu cuaderno, lo que prefieras. Puedes elegir entre los superpoderes del libro de texto u otros que a ti se te ocurran. No se te olvide decir por qué lo eliges.

En Ciencias Naturales empezamos con la presentación de la Unidad 8: Máquinas y estructuras. Es muy interesante. Primero lee las preguntas de "Tiempo para hablar" de la página 119. Si puedes usar el libro media ve el vídeo de introducción y luego realiza en tu cuaderno las actividades de "¿Qué sabes ya?". No te olvides de poner el título de la unidad al comienzo de la página.

Para el trabajo en el área de Inglés, Araceli os deja esta ficha:


Y eso es todo por hoy. Que tengáis un precioso día.




Semanas del 18 de mayo al 5 de junio

Podemos decir que estamos llegando al final de curso. Estas semanas iremos avanzando en las unidad 11 de lengua y matemáticas, la unidad 8 de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales y la unidad 10 de Educación para la Ciudadanía.

Los contenidos a trabajar serán:

Lengua: Unidad 11. Héroes y heroínas.
  • Lectura:
    • Texto teatral: "Se necesita héroe".
    • Una entrevista: "Nazokat Begmatova, una heroína que desactiva minas".
    • Biblioteca virtual https://weeblebooks.com.
  • Vocabulario: Sufijos intensivos.
  • Gramática: Repaso de clases de palabras.
  • Ortografía: La coma y el punto y coma.
  • Expresión escrita: 
    • Preparar un cómic.

Matemáticas: Unidad 11. Áreas de figuras planas.
  • Solución de problemas: Elegir la solución correcta.
  • Cálculo mental:
    • Multiplicar por 5 y por 50.
    • Dividir por 5 y por 50.
  • Repaso acumulativo de geometría.
  • Repaso acumulativo de numeración y cálculo.

Ciencias de la Naturaleza: Unidad 8. Máquinas y estructuras.
  • Lectura: "El guardador de secretos", "El fantasma del profesor de matemáticas".
  • Las partes de una máquina.
  • Las máquinas y los avances tecnológicos.
  • Las estructuras.
  • Grandes personajes de la ciencia.
  • Saber hacer: Construir una máquina sencilla.

Ciencias Sociales: Unidad 8. Viajamos a la Edad Moderna.
  • Lectura: "Clara Peeters, una pintora por descubrir".
  • ¿Cómo empezó la Edad Moderna?
  • Los Reyes Católicos y la llegada a América.
  • El Imperio español en el siglo XVI.
  • La decadencia del Imperio español.
  • El siglo XVIII: una nueva dinastía.
  • El arte y la cultura de la Edad Moderna.
  • Saber hacer: Analizar una pintura.

Educación para la Ciudadanía: Unidad 10. Los derechos son de todos.
  • Identificación de desigualdades entre hombres y mujeres.
  • Valores cívicos de la sociedad democrática.
  • Derechos humanos y derechos de la infancia.
  • Responsabilidad en el ejercicio de los derechos y deberes.

Educación Plástica: Unidad 8. 
  • Manualidades en casa.
  • Construyo una máquina.

viernes, 15 de mayo de 2020

Diario Viernes 15 de mayo

¡Buenos días!

Hoy terminamos la unidad 10 de Lengua y Matemáticas, la unidad 9 de Educación para la Ciudadanía y la unidad 7 de Naturales y Sociales. Las actividades que servirán de evaluación son:
  • En Lengua el folleto de viaje, Se entrega el martes de la semana que viene.
  • En Ciencias Naturales el vídeo del experimento con la energía, Se tenía que entregar el lunes pasado.
  • En Ciencias Sociales el relato sobre la vida en la Edad Media. Se entrega hoy.
  • En Matemáticas los ejercicios del repaso acumulativo. Tarea de hoy.
La respuesta de la tarea de ayer de Educación para la Ciudadanía era de respuesta libre, así que hoy no ponemos corrección de tarea.

En Matemáticas hacéis el repaso acumulativo de la página 199 con el ejercicio 6 y los problemas 9 y 15. No es necesario copiar el enunciado pero sí seguir los pasos necesarios para resolver un problema:
  1. Leer con atención.
  2. Entender el problema (datos, palabras claves, tablas, dibujos, esquemas...) .
  3. Resolver haciendo los cálculos necesarios.
  4. Responder a la pregunta.
  5. Revisar todo el proceso.
Para hacer las actividades podéis repasar antes cómo se halla la fracción de un número en la unidad 5, las operaciones con decimales en la unidad 8, las relaciones entre las unidades de medida de la unidad 9.

En Ciencias Sociales tenéis que entregar la redacción sobre la vida en la Edad Media si todavía no lo habéis hecho.

Para terminar usamos el tiempo de Educación Artística para dibujar el escenario de nuestra redacción de la Edad Media. Cuando lo hagáis me lo enviáis por correo o por Moodle.

En Educación Física entrad en el blog de Rosa, a ver con qué nos sorprende hoy:


Y antes de despedirme...







jueves, 14 de mayo de 2020

Diario Jueves 14 de mayo

¡Buenos días!
¿Habéis mandado la foto de la familia? Espero que sí.

Hoy comenzamos como siempre corrigiendo la tarea de ayer:


En Lengua repasaremos los recursos literarios aprendidos anteriormente (personificación y comparación) y aprenderemos uno nuevo, la metáfora. Leed con atención el apartado de Literatura de la página 178 y recitad el poema de la página 179 en voz alta.

En Matemáticas hoy toca jugar. Anima a tu familia a jugar con el tiempo. Las instrucciones del juego están en la página 197 del libro de texto.

Para ver las actividades de Francés entrad en el blog de Sole:


Y terminamos con Educación para la Ciudadanía. Pensaremos en aquellas profesiones que ayudan a los demás y escribiremos una redacción sobre esa profesión: en qué consiste, por qué la he elegido, si conozco a alguien que desempeñe ese trabajo, si la escogería para mi profesión de mayor, etc. Recordad la estructura de un texto expositivo:
  • La introducciónen ella se da a conocer el tema del texto, se expone el tema del que se va a hablar. Debe predominar un tono ameno y sugerente con el objeto de despertar el interés del lector. (Mínimo dos o tres frases en un párrafo)
  •  El desarrollo: en esta parte, se ordenan lógicamente las ideas. Se hace un análisis del tema. Se dan datos, ejemplos, distintos puntos de vista, etc. (Mínimo dos o tres párrafos)
  • La conclusión: es un breve resumen de lo expuesto. Se recapitula lo más importante del tema tratado y se da una conclusión derivada de lo anterior que puede plantearse como una  opinión personal. (Mínimo dos o tres frases en un párrafo).
Esta actividad servirá también como prueba de Expresión escrita de Lengua, así que hacedla con mucho cuidado. Recordad qué hay que tener en cuenta:
- Presentación: letra, márgenes, limpieza
- Ortografía: mayúsculas, signos de puntuación, reglas básicas.
- Estructura: orden de las ideas, párrafos.
- Vocabulario: no repetir palabras, usar el vocabulario adecuado para el tema.

Una vez que terminéis la redacción me la enviáis por correo o por Moodle.

miércoles, 13 de mayo de 2020

Diario Miércoles, 13 de mayo

¡Buenos días!
Comenzamos corrigiendo la tarea de ayer. Ya sabéis que la actividad de Lengua podéis entregarla hasta la semana que viene.



En Lengua hoy nos toca trabajar la ortografía con las palabras que tienen h intercalada. Después de leer la regla ortográfica de la página 176, hacemos los ejercicios 1, 2 y 7.

En Matemáticas terminamos con "Compruebo mi progreso" en la página 195 con la actividad nº 8.

Para el trabajo de Inglés, Araceli nos envía esta tarea:


Y esto es todo. ¡Hasta mañana!

martes, 12 de mayo de 2020

Diario Martes 12 de mayo

¡Buenos días!

Antes de empezar con el trabajo diario corregimos la tarea del ayer:


La actividad de hoy de Lengua tiene un poquito de más importancia porque va a servir de evaluación de esta unidad. Vamos a trabajar la expresión escrita a través de la elaboración de un folleto de viajes.
Podemos seguir los pasos que nos marca el apartado de "Saber hacer" del libro de texto en la página 180. No tenéis que enviar todos los ejercicios en el cuaderno, solamente el resultado final que podéis presentarlo en cualquier formato: folio, Power Point, mural, ... Si os apetece probar una aplicación que os servirá en un futuro para crear murales en el ordenador podéis usar 


Tenéis hasta la semana que viene para presentar el trabajo.

En Matemáticas seguimos repasando en "Compruebo mi progreso" de la página 194 con los ejercicios 5 y 6.

En Música, Antonio os envía esta actividad.

Hoy nos toca la sesión 19: Autumn leaves.

Abre el libro digital por la página 48 y pincha en el círculo azul con el triángulo y sigue la partitura de esta composición de Jazz. Contesta: ¿Qué te ha parecido la música? Si alguien no puede acceder al libro digital puede escuchar la canción en le siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=Ftgxs-CuHTk

Después, lee el apartado Aprendemos (te dejo la imagen) y contesta: ¿Qué ocurre si hay un sostenido en la quinta línea tras la clave de sol? ¿Qué es el saxofón?

Me podéis mandar la tarea al correo profeantoniodelfermin@gmail.com

Un saludo de vuestro profe Antonio.








En Religión y Valores entráis en el blog correspondiente:


El día 15 de mayo celebramos el Día de la Familia. Os animamos a participar en la actividad propuesta en el blog del cole. Este será nuestro homenaje a las familias que tan difícil lo están teniendo en esta etapa que nos ha tocado vivir.


Nos despedimos hasta mañana.

domingo, 10 de mayo de 2020

Diario Lunes 11 de mayo

¡Buenos días!

Semana nueva y tarea del viernes a corregir:

Hoy empezamos con Lengua en "Tiempo para leer". Leemos con mucha atención la lectura "Demasiada gente en la cima del mundo" páginas 170 y 171. Luego hacemos el test de lectura de la página 172.

En Ciencias Naturales nos dedicamos a hacer el experimento sobre la energía como tarea final de la unidad. En Moodle he puesto algunos vídeos que os pueden ser de ayuda, pero si encontráis otros también pueden servir. 


Luego os grabáis en vídeo y me lo enviáis, por moodle o por correo.

Para terminar Araceli os deja el trabajo de Inglés:

Y esto es todo por hoy... ¡disfrutad del resto del día!

viernes, 8 de mayo de 2020

Diario Viernes 8 de mayo

¡Buenos días!
Para empezar como siempre la corrección de las actividades de ayer.


Hoy empezamos con matemáticas. Vamos a seguir repasando con los ejercicios de "Compruebo mi progreso" 3 y 4 en la página 194.

En la sesión de Ciencias Sociales de hoy leemos "El arte y la cultura en los reinos cristianos" en las páginas 122 y 123. Luego hacemos el ejercicio 1 y completamos con las actividades multimedia del libro virtual si podemos acceder a él.

Tenemos que añadir que mañana día 9 de mayo es el día de Europa. Os invitamos a leer este cuento en el que una cigüeña recorre todos los países de la Unión Europea.


Además queremos compartir con todo el mundo nuestras presentaciones de algunos países de la Unión Europea realizados por nosotros y nosotras. Pinchad en la bandera de Europa.






En Plástica recordamos que tenemos que entregar dos trabajos creativos durante este trimestre. Si no se os ocurre nada podéis curiosear en la página web Pequeocio donde encontraréis montones de ideas fantásticas.

Que paséis un fin de semana muy feliz.

jueves, 7 de mayo de 2020

Diario jueves 7 de mayo

¡Buenos días!

Comenzamos nuestro trabajo con la corrección de la tarea de ayer:


Siguiendo el plan de trabajo hoy nos vamos a dedicar a la gramática en el área de Lengua. Vamos a hacer un repaso de lo que ya sabemos sobre los verbos.


 ene. 2019
En Matemáticas nos vamos a la sección de "Compruebo mi progreso" en la página 194 y hacemos las actividades 1 y 2.

Para trabajar Francés entramos en el blog de Sole:


Y para terminar nos vamos a la unidad 9 de Educación para la Ciudadanía "El mundo en que vivimos". Este vídeo lo hemos visto antes pero merece la pena recordarlo.




Después de ver el vídeo reflexiona sobre qué parte de responsabilidad tienes tú como persona en el deterioro del planeta. Puedes contestar en tu cuaderno o directamente en Moodle.

Envía la tarea de hoy y ¡a descansar!

miércoles, 6 de mayo de 2020

Diario Míércoles 6 de mayo

¡Buenos días!

Llegamos a la mitad de la semana. Y como hemos quedado aquí está la corrección a los ejercicios de ayer. Es muy importante que rectifiquéis en vuestros cuadernos los errores porque es parte del aprendizaje. De nada sirve hacer ejercicios por hacer, se trata de aprender.


Hoy en Lengua vamos a trabajar en vocabulario los sufijos valorativos en la página 173. Leemos la información atentamente y hacemos las actividades 1 y 3.

Luego, en Matemáticas nos toca repasar las unidades de medida de tiempo en la página 188. Leemos con atención y hacemos las actividades 1 y 5 a.

Para terminar hacemos las actividades propuestas por Araceli para el área de Inglés.


¡Y ahora a descansar!


martes, 5 de mayo de 2020

Diario Martes, 5 de mayo

¡Buenos días!

Como veis a partir de ahora se ha simplificado el horario para descargar un poco las tareas. En el blog del cole tenéis los horarios, de todas formas yo también os dejo aquí el vuestro, para que planifiquéis bien el tiempo.


HORARIO 5º DE PRIMARIA
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
LENGUA
LENGUA
LENGUA
LENGUA
MATEMÁTICAS
CC.NN
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS
CC.SS
INGLÉS
MÚSICA
INGLÉS
FRANCÉS
PLÁSTICA

RELIGIÓN/VALORES

CIUDADANIA
E. FÍSICA


Por lo demás seguimos con el mismo planteamiento que hasta ahora:
- Las tareas se mandarán por correo o por Moodle.
- La tarea de los especialistas se les enviarán directamente a sus correos.
- En el blog se incluirán las correcciones de las tareas del día anterior.
- Ante las dificultades que tienen algunos compañeros y compañeras para acceder a Internet seguiré enviando una copia de este diario al correo. 

Seguimos ahora con nuestro ritmo habitual. Aquí os dejo la corrección de los ejercicios de Naturales de ayer.

Como veis en el horario tenemos primero lengua. Hoy nos toca Comprensión oral. Vamos a escuchar la audición de la unidad 10 en la página 169 (podéis escucharla pinchando en los auriculares del libro media, de todas formas os adjunto aquí el audio)


y luego contestamos a los ejercicios 5, 6, 7, 8 y 9 en el cuaderno.

En matemáticas vamos a empezar con la unidad 10, pero sólo vamos a recordar algunos contenidos trabajados en el curso pasado sobre la medida del tiempo. La medida de los ángulos vamos a dejarlo para el curso próximo. Leemos con atención toda la información sobre el reloj en la página 186 y luego hacemos los ejercicios 1 y 5 c. 

Para música, Antonio os deja este mensaje:

Hola chic@s de 5º.
Hoy vamos a hacer dos actividades del libro digital de música.
Abre el libro digital por la página 46 en la sesión “Mucho ruido en la ciudad” y pincha en el círculo azul de los auriculares.
Escucha la canción y escribe en tu cuaderno los ruidos que suenan en la canción. Esta canción nos muestra el concepto de ruido muy presente en las ciudades y que cada vez estamos más acostumbrados.
Después, pasa a la página 47. Lee la actividad 3. ¿Qué profesiones tienen Alicia, Juan, Pedro, Ana, María y Carlos? Puedes consultarlos en la página 44.
Me podéis mandar la tarea al correo profeantoniodelfermin@gmail.com
Un saludo de vuestro profe Antonio.

Para aquellos que no pueden acceder al aula virtual pueden encontrar la canción en este enlace  


Escucha la canción y escribe en tu cuaderno los ruidos que suenan en la canción. Esta canción nos muestra el concepto de ruido muy presente en las ciudades y que cada vez estamos más acostumbrados.
La actividad 3 de la página 47 y la pagina 44 donde puede encontrar las respuestas te dejo las imágenes del libro.

Para terminar entráis en los blogs de Religión o Valores para ver las actividades:


Ahora a disfrutar del resto del día.