Cuarta Unidad Didáctica

Comenzamos el año con la Cuarta Unidad Didáctica que consta de los siguientes contenidos:

Lengua:

• Expresión oral:
• Hablar sobre la vivienda.
• Hablar sobre la cocina.
• Expresión escrita:
• Hacer un cuadro de tareas
• Hacer una lista.
• Lectura:
• "El club de los perfectos"
• "El duende"
• Itinerario lector.
• Literatura: La lírica.
• Vocabulario:
• Prefijos y sufijos.
• Sufijos diminutivos y aumentativos.
• Gramática:
• Los demostrativos.
• Los posesivos.
• Ortografía:
• Uso del guión.
• Uso de la B. 

Matemáticas:

Numeración:

• Fracciones:

• Lectura y escritura de fracciones.
• Comparación de fracciones.
• Fracción de un número.
• Fracciones propias e impropias.
• Números mixtos.

• Números decimales:
• Unidades decimales.
• Números decimales.
• Comparación de decimales.
• Aproximación de decimales.

 Cálculo mental: 

• Dividir decenas, centenas y millares entre 10.
• Dividir centenas y millares entre 100 y entre 1000.
• Hallar la mitad de decenas y centenas.
• Hallar la mitad de números de 2 y de 3 cifras.

Problemas:

• Averiguar los datos que faltan.
• Ordenar los datos de un problema.

Saber hacer:

• Comprender noticias con fracciones.
• Estudiar la evolución de un precio.

Ciencias Naturales: "La clasificación de los seres vivos"

• Lectura: "Vida por todas partes"
• Los grupos de seres vivos.
• Los animales, las plantas y las algas.
• Los hongos y las bacterias.
• Los ciclos vitales.
• Saber más: 
• El estudio de los seres vivos.
• Hacer yogur en casa.

• Saber hacer: Clasificar partes y restos de seres vivos.

Ciencias Sociales: "Los tipos de paisaje"

• Lectura: "Un paisaje renovado"
• Los paisajes.
• Los paisajes de España.
• Otros paisajes de España.
• Saber más: El clima influye en el paisaje.
• Saber hacer: Elaborar la ficha de un paisaje protegido.

Plástica: "Animales pequeños y mayores"

• Dibujar con rotuladores.
• Representar una granja.

Cumpleaños de Pablo L.

¡Llegó el día de tu cumpleaños, Pablo!

Deseamos que en este día 

seas muy feliz

en compañía de tu familia y amigos.

Un beso.

 

¡Muchas felicidades!

Cumpleaños de Candela

¡Hola Candela!

En el día de tu cumpleaños

queremos desearte todo lo mejor.

Que pases un día muy especial

con tu familia y amigos.

Un beso.

 

Cumpleaños de Javier y Pedro

¡Hola, Javier y Pedro!

Aunque ahora no estéis en nuestro cole,

no podíamos dejar pasar este día

sin desearos todo lo mejor

en vuestro cumpleaños.

Recibid un beso muy fuerte

de toda la clase y de vuestra profe. 

 

Cumpleaños de Sofía

¡Llegó tu cumpleaños, Sofía!

No queremos dejar pasar este día 

sin enviarte nuestros deseos 

de que pases un día muy feliz 

con tu familia y amigos. 

Día del Flamenco 16 de diciembre

El pasado día 16 de diciembre celebramos el día del flamenco en el cole.
Escuchamos unas alegrías interpretadas por Camarón de la Isla, llevamos el compás por alegrías y realizamos un cuadernillo donde encontramos mucha información sobre el origen del flamenco. Además aprendimos una conocida letrilla de las alegrías y plasmamos en un dibujo este cante tan gaditano.
Aquí tenéis una presentación con nuestras creaciones.

Día del flamenco

Tercera Unidad Didáctica

Comenzamos la tercera unidad didáctica que nos ocupará cuatro semanas. Aquí tenéis el plan a seguir.

Contenidos de la Tercera Unidad Didáctica:

Lengua:

• Expresión oral: 
• Hablar sobre la salud.
• Hablar el deporte.

• Expresión escrita:
• Escribir un cuento.
• Hacer un esquema.

• Lectura: 
• "El sueño de la niña" 
• "El monte era una fiesta"
• Lecturas amigas.
• Literatura: Cuentos, leyendas y novelas.

• Vocabulario:
• Palabras simples y compuestas.
• Familias de palabras.

• Gramática:
• Sustantivos y adjetivos.
• El artículo.

• Ortografía:
• La tilde en los diptongos e hiatos.
• Uso de la H.

Matemáticas:

• Numeración:
• Comparación de fracciones.
• Fracción de un número.

• Cálculo:
• Estimación de productos.
• División exacta y división entera.
• Prueba de la división.

• Medidas:
• Capacidad. El decilitro, el centilitro, el mililitro.
• El decalitro, el hectolitro, el kilolitro.

• Representación y lenguaje matemáticos:
• Organizar grupos.
• Comprender noticias con fracciones.

• Problemas:
• Averiguar los datos que sobran e inventar preguntas.

• Geometría:
• Traslación.
• Polígonos. 
• Perímetro de un polígono.

Ciencias Naturales: "Cuidamos nuestra salud"

• La salud.
• Los hábitos saludables.
• La alimentación saludable.
• La prevención de accidentes.
• Consejos para realizar un deporte.
• Mediar en un conflicto.

Ciencias Sociales: "Las aguas"

• La hidrosfera.
• Las aguas continentales.
• Los ríos de España. La vertiente cantábrica.
•  Las vertientes atlántica y mediterránea.
• Saber enfrentarse a una inundación. 

Plástica: "Técnicas mixtas"

• Un bodegón.
• Un collage con alimentos.

¡Hola, Adrián!

Te deseamos 

que pases un día de cumpleaños 

muy feliz 

con tu familia y amigos.

 

Segunda Unidad Didáctica

Comenzamos la segunda unidad didáctica que nos ocupará cuatro semanas. Aquí tenéis el plan a seguir.

Contenidos de la Segunda Unidad Didáctica:

Lengua:

• Expresión oral: 
• Hablar sobre los seres vivos.
• Hablar sobre pueblos y ciudades.

• Expresión escrita:
• Escribir sobre un animal.
• Escribir sobre tu localidad.

• Lectura: 
• "El arquero" 
• "Unos temibles guerreros"
• Lecturas amigas.
• Una noticia.

• Vocabulario:
• Palabras homófonas.
• Palabras primitivas y derivadas.

• Gramática:
• Clases de oraciones.
• La sílaba. Clases de sílabas.

• Ortografía:
• La tilde en las palabras llanas.
• La tilde en las palabras esdrújulas.

Matemáticas:

• Numeración:
• Números romanos.
• Fracciones. Lectura y escritura.

• Cálculo:
• Multiplicación de números de dos y tres cifras.
• Propiedades de la multiplicación.
• Cálculo mental: sumar y restar centenas a números de 3 y 4 cifras.

• Medidas:
• Longitud. El metro, el decímetro y el centímetro.
• El milímetro.
• El kilómetro, el hectometro y el decámetro.

• Representación y lenguaje matemáticos:
• Comprobar un pedido.
• Coordenadas de puntos en una cuadrícula.
• Conocer las reglas de un juego.

• Problemas:
• Reconstruir un enunciado.
• Sacar conclusiones de un enunciado.

• Geometría:
• Medida de ángulos.
• Trazado de ángulos. 
• Simetría.

Ciencias Naturales: "Nuestros sentidos"

• La vista y el oído.
• El tacto, el olfato y el gusto.
• El cuidado de los órganos de los sentidos.
• El sabor de los alimentos.
• Interpretar y usar códigos.

Ciencias Sociales: "El tiempo y el clima"

• ¿Qué temperatura hace?
• La atmósfera.
• El tiempo atmosférico.
• Los diferentes climas de la Tierra.
• Los climas de España.
• La contaminación de la atmósfera. 
• Cómo se elabora el pronóstico del tiempo.
• Realizar gráficos con datos del tiempo.

Cumpleaños de Khadija

Muchas felicidades, Khadija. 

En este día tan especial 

queremos que tus deseos 

se conviertan en realidad 

y que seas muy feliz 

con tu familia y amigos. 

Cumpleaños de Miguel

¡Hola, Miguel!

Llegó tu cumpleaños.

Deseamos que pases un feliz día

con tu familia y amigos.

Primera Unidad Didáctica

Empezamos nuestro trabajo con novedades. Durante este curso, las áreas de Lengua y Matemáticas, se organizarán por bloques de contenidos que se repartirán a lo largo de cada semana. 

En el área de Lengua:

• Lunes: Expresión oral: hablar y escuchar.
• Martes: Biblioteca y Expresión escrita.
• Miércoles: Lectura, comprensión lectora y Vocabulario.
• Jueves: Gramática.
• Viernes: Lectura, Literatura y Ortografía.

En el área de Matemáticas:

• Lunes: Numeración y Cálculo.
• Martes: Unidades de medida.
• Miércoles: Representación y Lenguaje Matemáticos.
• Jueves: Problemas.
• Viernes: Geometría.

Estos contenidos se irán trabajando de forma gradual a lo largo de todo el trimestre. Cada cuatro semanas habrá una prueba de control en la que se evaluarán los contenidos trabajados en cada bloque.

En las áreas de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales se trabajará una unidad didáctica cada cuatro semanas, terminando con una prueba de control. 

En el área de E. Plástica, se seguirá el mismo ritmo que el curso pasado, una unidad cada dos semanas. Para la evaluación se tendrán en cuenta los trabajos realizados durante este periodo.

Como en el curso pasado se pondrán en cada una de las páginas de nuestro blog, actividades que os ayudarán a afianzar los conocimientos y esquemas para las áreas de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. 

Este curso seguiremos el cuadernillo "Un reto cada día" de Santillana para reforzar la resolución de problemas matemáticos. Deberéis copiar y resolver cada uno de los retos en vuestros cuadernos.

En la página de tutoría, se irán poniendo las tareas diarias, que este curso se van a centrar en el estudio. Los ejercicios que os llevéis a casa serán los que no hayáis terminado en el horario escolar.

Contenidos de la Primera Unidad Didáctica:

Lengua:

• Expresión oral: 
• Hablar sobre la naturaleza.
• Hablar sobre el mar.

• Expresión escrita:
• Describir un lugar.
• Hacer un cómic.

• Lectura: 
• "No hay nada imposible" 
• "Barbanegra y los buñuelos"
• Lecturas amigas.
• Una página web.
• Los textos literarios.

• Vocabulario:
• Sinónimos y antónimos.
• Palabras polisémicas.

• Gramática:
• La comunicación. Las lenguas.
• La oración: sujeto y predicado.

• Ortografía:
• Palabras agudas, llanas y esdrújulas.
• La tilde en las palabras agudas.

Matemáticas:

• Numeración:
• Números de seis cifras.
• Números de siete cifras.
• Aproximaciones.

• Cálculo:
• Propiedades conmutativa y asociativa de la suma.
• Estimación de sumas y restas.
• Sumas y restas combinadas.
• Cálculo mental: sumar y restar decenas, centenas y millares, sumar y restar decenas a números de 3 y 4 cifras.

• Medidas:
• El reloj digital.
• Unidades de tiempo.
• Problemas con tiempo y dinero.

• Representación y lenguaje matemáticos:
• Analizar datos de estadios.
• Elegir regalos con puntos.

• Problemas:
• Pasos para resolver un problema.
• Completar enunciados.

• Geometría:
• Recta, semirrecta y segmento.

Ciencias Naturales: "Las funciones vitales"

• Ruedas y pirámides.
• La función de nutrición.
• La función de relación.
• La función de reproducción.
• Reconocer dietas saludables.

Ciencias Sociales: "Las rocas y el relieve"

• El oro blanco.
• La corteza terrestre y las rocas.
• Las rocas y los minerales.
• El relieve de España.
• Los usos de las rocas y los minerales.
• Interpretar cómo se representa el relieve en un mapa.

Vuelta al cole

Terminan las vacaciones de verano

 y reemprendemos nuestra aventura.

Comenzamos el 2º curso del 2º ciclo. 

Nos queda por delante mucho que aprender, 

mucho que trabajar y...

¡mucho que disfrutar!

¿Qué os parece si esta aventura la vivimos juntos?

Cumpleaños de Sara

Hola, Sara.

En el día de tu cumpleaños 

te deseamos mucha felicidad 

en compañía de tu familia y amigos.

Cumpleaños de Hugo

Muchas felicidades, Hugo.

En este día tan especial, 

te deseamos toda la felicidad 

en compañía de tu familia y amigos.

Cumpleaños de Marco

Hola, Marco.

En el día de tu cumpleaños 

te deseamos

toda la felicidad

en compañía de tu familia y amigos.

Cumpleaños de Sandro

Hola, Sandro.

LLegó el día de tu cumpleaños

y no nos podíamos olvidar

de desearte que seas muy feliz

con tu familia y amigos.

Fin de curso

Ahora, con las notas en casa, es cuando empiezan verdaderamente vuestras vacaciones. Enhorabuena a todos y todas. Vuestro trabajo y esfuerzo se ha visto recompensado. Sé que hay algún que otro suspenso por ahí, pero espero que sirvan solamente para animaros a esforzaros más. El curso de 4º de Primaria será un curso muy interesante, con muchas cosas nuevas por aprender y muchas cosas para disfrutar.

Con las notas, he dado a vuestros padres y madres sugerencias de tareas, para que no os olvidéis de todo lo que habéis aprendido. Pero, además, quiero compartir con vosotros/as esta lista que escribió un profesor italiano, Cesare Catà,  para sus alumnos/as el curso pasado. Su alumnado era mayor que vosotros/as, así que yo os las adapto a vuestra edad:

1. Por la mañana, de vez en cuando, camina en silencio por la orilla del mar. Mira cómo el sol se refleja en el agua, pensando en las cosas que más te gustan en la vida y siéntete feliz.

2. Intenta usar todas las palabras nuevas que has aprendido este año: podrás decir más cosas, podrás pensar más cosas y, cuanto más pienses, más libre te sentirás. 

3. Lee lo máximo posible. No porque tengas que hacerlo. Lee porque el verano te inspira aventuras y sueños. Leyendo, te sentirás como los pájaros volando.

4. Evita todas las cosas, situaciones y personas que te hagan sentir negativo y vacío. Busca situaciones estimulantes y amigos que te aprecian y te entienden por ser quien eres. 

5. Si te sientes triste o asustado, no te preocupes. El verano, como todas las grandes cosas, trastorna el alma. Intenta escribir un diario donde puedas escribir sobre tus sentimientos (y en septiembre, si quieres, lo leeremos juntos). 

6. Baila, sin sentirte avergonzado. En la calle cerca de tu casa o en tu habitación. El verano es un baile. Sería una vergüenza no formar parte de él. 

7. Al menos una vez, tienes que ver amanecer. Estar ahí en silencio y respirar. Cierra los ojos, agradecido. 

8. Practica mucho deporte. 

9. Si encuentras una persona que te gusta mucho, díselo con toda la sinceridad.

10. Recuerda lo que has aprendido en la escuela y consulta tus cuadernos.

11. Sé feliz como el sol, indomable como el mar. 

12. No digas palabrotas. Sé siempre educadísimo y amable. 

13. Disfruta de películas con diálogos emotivos, sobre todo en inglés. Esto te ayudará a mejorar tus habilidades lingüísticas y tus oportunidades de soñar.

14. Durante el día o la noche, sueña con cómo puede ser tu vida. Durante el verano, reúne fuerzas para no rendirte y haz todo lo que puedas para perseguir ese sueño. 

15. Sé bueno. 

Solamente me queda desearos unas vacaciones maravillosas. Os dejo de regalo los vídeos y las fotos de nuestro baile de fin de curso... Estuvisteis fantásticos. Muchas gracias por hacerme disfrutar con vosotros/as.

El blog seguirá abierto por vacaciones, para que podáis repasar lo aprendido, de forma divertida.

 

Cumpleaños de Manuel

Manuel,

en el día de tu cumpleaños,

te deseamos que seas muy feliz

con tu familia y amigos.

Aquí tienes un pequeño regalo.

¡Hola, Rosa!

Te deseamos un día muy feliz 
con tu familia y amigos.

Recibe un beso grande.

Final de curso

Con el mes de junio, se va acercando el final de curso, así que este mes lo dedicaremos a las últimas unidades de cada una de las áreas.

En el área de Lengua, extraeremos los contenidos más importantes de las unidades 14, "¿De qué está hecho?", y la unidad 15, "¡Cómo pasa el tiempo!". En Gramática veremos el pronombre personal y el verbo. En Vocabulario, trabajaremos con las palabras parónimas y los campos semánticos. En Ortografía practicaremos el uso de los dos puntos y veremos la diferencia entre las palabras A y HA. En expresión escrita aprenderéis a redactar instrucciones y a escribir vuestro diario.

En el área de Matemáticas, la unidad 14, "Perímetro y área", se dedica al estudio del perímetro y el cálculo del área de estos. A continuación se estudian los conceptos de simetría y traslación. La unidad 15, "Cuerpos geométricos" se dedica al estudio de los cuerpos geométricos en situaciones reales. 

En el área de Ciencias Naturales, la unidad 9, "Las máquinas", os llevará a conocer tipos de máquinas y herramientas e identificar algunos de sus componentes u operadores principales. Debéis valora su contribución para facilitar nuestra vida cotidiana, así como comprender la importancia de hacer un uso responsable de ellas.

En el área de Ciencias Sociales, terminamos con la unidad 9, "El paso del tiempo". Los acontecimientos del pasado merecen ser recordados, puesto que son hechos que han determinado y enriquecido al presente y lo harán con los tiempos futuros. Todo está interrelacionado y cada periodo ejerce una gran influencia sobre los otros. A través del estudio del paso del tiempo se puede conocer a los antepasados, grandes descubrimietno e inventores, los hitos históricos que dieron un giro vital a los acontecimientos. Puedes comprobar cómo han ido evolucionando los avances científicos y de qué manera esto ha hecho que la calidad de vida mejore, aunque también puedes conocer valores y formas de vida muy positivas que con el tiempo han ido decayendo hasta desaparecer.

En el área de Educación Plástica seguiremos con la unidad 13, "El cómic", en la que aprenderéis a crear historias con la técnica del cómic.

Además continuaremos los ensayos de la coreografía de la Fiesta de fin de curso.

Cumpleaños de Raúl

Llegó el día de tu cumpleaños, 

Raúl.

Esperamos que seas muy feliz 

con tu familia y amigos.

Décimo tercera quincena

En la segunda quincena de mayo, comenzamos con la unidad 13 de Lengua, Matemáticas y Educación Plástica. En Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, seguimos con la unidad 8.

En el área de Lengua, la unidad 13, "Comienzan las fiestas", pretende acercaros a la noción de adjetivo, su género y su número. La comprensión lectora planteará el reconocimiento de datos sobre los textos narrativos y la ampliación del vocabulario. En el ámbito de la comprensión oral, escucharéis una grabación con las indicaciones de un recorrido y extraeréis de ella los datos relevantes para poder dibujarlo; en expresión escrita reflexionaréis sobre el uso de los carteles y lo analizaréis para crear uno, poniendo en práctica los aprendizajes que habéis adquirido sobre vocabulario, gramática, ortografía, etc. Como producto final en esta unidad realizaremos carteles publicitarios e informativos de las actividades que se van a realizar al final de curso en el cole.

En el área de Matemáticas, la unidad 13, "Figuras planas", se dedica al estudio de las figuras planas. Se comienza el estudio con los polígonos, centrándose en sus elementos y clasificación por el número de lados y su trazado con la regla. La clasificación de los triángulos según sus lados será estudiada a continuación, junto con la circunferencia y el círculo y sus elementos. En el programa de Solución de problemas se aborda la elección de la solución más razonable entre varias dadas. Todo lo aprendido será básico para realizar el trabajo final Describir formas geométricas.

En el área de Ciencias Naturales, terminamos la unidad 8, "La energía y el medio ambiente". La energía y sus tipos son aspectos que aprenderéis a lo largo de esta unidad. También existe un elemento muy importante relacionado con la energía como es reciclaje, la reutilización y la reducción y ahorro de la energía. Con esta unidad tendréis las herramientas suficientes para poder afrontar un mejor cuidado del medio ambiente y reducir los problemas que el propio ser humano esta provocando con la sobre utilización de la energía. Es importante que toméis conciencia y os sensibilicéis con el problema del medio ambiente y la energía.

En el área de Ciencias Sociales, finalizamos la unidad 8, "Los trabajos en las fábricas y los servicios". Esta unidad didáctica busca explicaros los distintos sectores y cómo las personas trabajan transformando las materias primas que obtenemos de la naturaleza en productos elaborados que necesitamos en distintos sectores. Se estudiarán cómo cambian los materiales para convertirse en el objeto que conocemos. A través de esta unidad se pretende que conozcáis las características principales del sector económico secundario, valoréis su importancia en el día a día y apreciéis la estrecha relación que se establece entre los otros sectores para mantener una estabilidad económica.

En el área de Educación Plástica abordaremos la unidad 13, "El cómic", en la que aprenderéis a crear historias con la técnica del cómic.

Además dedicaremos tiempo para ensayar la coreografía de la Fiesta de fin de curso. Como ya sabéis este curso celebramos el 30º Aniversario de nuestro cole y en la fiesta de fin de curso recordaremos la música que sonaba en la década de los 80. Nuestra clase ha escogido la canción de Mecano "Maquillaje". Para que podáis ir ensayando os dejo un enlace con la música. 

Visita al Museo de la miel y las abejas

El pasado día 4 de mayo todos los cursos de Primaria de nuestro cole fuimos al Rancho Cortesano Museo de la Miel y las Abejas en Jerez de la Frontera.

La mañana se nos pasó volando de un taller a otro: visita a los panales, fabricación de velas y portavelas, envasado de miel. 

Nos divertimos mucho y, aunque se pasa un poquitín de miedo con las abejas, mereció la pena la aventura.

Rancho Cortesano Museo de la miel

Teatro "Nada es para siempre". Día del Libro 2016

Ya tenemos en el blog de la biblioteca el vídeo de nuestro teatro. 

Pinchad en el telón y disfrutad.