Diario de clase 19 de marzo

¡Buenos días!

Lo primero y más importante: ¡Muchas felicidades a los papás! 

El trabajo de hoy comienza por un poquito de matemáticas. En las páginas 150 y 151 se trabaja con la división: división de un decimal entre un natural y de un natural entre un decimal. Esta es la parte más difícil. Poned mucha atención a los ejemplos y luego haced los ejercicios. De la página 150 hacéis el 1 y el 2. De la página 151, el ejercicio 1. Para completar el trabajo podéis hacer un poquito de cálculo mental en la página 142 (multiplicar y dividir por decenas, centenas y millares). No os olvidéis del problema de hoy que es el nº 12 de la página 159.

En francés, además de estudiar las fichas que tenéis en casa, la profesora os ha dejado en el blog del cole algunos enlaces interesantes:

Actividades francés

1º Escucha las canciones.

https://www.youtube.com/watch?v=UsEz58BblMY

https://www.youtube.com/watch?v=wlYqz2unHKc

https://www.youtube.com/watch?v=oIYvC7r05mU

https://www.youtube.com/watch?v=AnOXzJfLuU4

2º ¡Juega con los números, pulsando en C’est parti! Y, si estás list@, ve avanzando los niveles.

https://www.lumni.fr/jeu/ecrire-les-nombre-en-lettres-jusqu-a-100-jeu-d-association

En la hora de inglés tenéis que estudiar los números. Además la profesora también os ha dejado una ficha de trabajo en el blog del cole.

Para terminar como actividad de la asignatura de Educación para la Ciudadanía,  os invito a que escribáis una carta a papá, que es su día. Si queréis compartirla le hacéis una foto y se la pasáis a la madre delegada por WhatsApp, ¿vale?

Muchas editoriales y plataformas educativas están ofreciendo sus recursos de forma gratuita a todas las familias y profesorado. Os paso los enlaces por si os interesa:

Espacio Onda (Programas de rehabilitación y estimulación del lenguaje) para los niños del aula de Audición y Lenguaje.
Tareas para casa de 5º de Primaria de la Editorial La Calesa
Tareas para casa de 4º de Primaria de la Editorial La Calesa para los niños y niñas que tienen que repasar cosas del curso pasado.
Santillana La escuela en casa

Me despido hasta mañana esperando vuestros comentarios y dándoos las gracias por estar haciéndolo tan bien. Esta sí que es una tarea importante de ciudadanía.

Diario de clase 18 de marzo

¡Buenos días!

Como veis ya no se titula la entrada "Sugerencias", sino "Diario de clase"... ¿por qué?

Porque parece como si fueran posibles tareas y no lo son. Son las actividades que debéis hacer en casa, ya que no podemos estar juntos en el cole.

En la página de "Tutoría" voy a poner una carta a las familias para aclarar el sistema de trabajo. 

Hoy comenzamos con Lengua. Nos vamos a dedicar a la Ortografía: "Partición de palabras. El guion, P. 134, 135. Estudiad muy bien las reglas. El dictado lo podéis copiar, o grabaros vosotros mismos (como dijo Alba) y os lo dictáis, que sería lo mejor. También podéis pedir a alguien que os lo dicte. Aparte del dictado tenéis que hacer las actividades 8 y 9.

En Sociales, tenéis que leer con atención y estudiar "Somos parte de la Unión Europea", P. 94, 95. Haced las actividades 1 y 3.

En Naturales, estudiad "La propagación del sonido", P. 94, 95. Haced las actividades 1, 2.

La profesora de Religión ha dejado en el blog del cole una entrada a vuestra disposición. Pinchad en el enlace.

En E. Física también tenéis por parte de la profesora algunas propuestas muy divertidas y estos consejos:

️🏻‍♀️ Desde el área de EF, proponemos una serie de actividades para que los niños y niñas puedan seguir trabajando contenidos propios del área y tengan a lo largo del día, tiempo de compromiso motor:

 

🧽🧻Extremar la higiene personal

 

🧹🧼️Ayudar en las tareas del hogar.

 

🥦🥛Cuidar la alimentación

 

🕺 Bailar con Just Dance en YouTube

 

🤹🏻‍♀️🤹🏼‍♂️ Practicar malabares

 

🤸🏻‍♀️🤸🏽‍♂️ Saltar a la comba, hacer figuras de Acrosport con la familia

 

✉️ Practicar la papiroflexia (motricidad fina)

 

️ Representar a nuestros padres con el movimiento, escenas de películas, personajes... Para que lo adivinen (expresión corporal)

 

🏼‍♂️🏽‍♀️🧎🧎🏽‍♀️ Desplazarnos por casa de diferentes formas (saltando con los pies juntos, a la pata coja, reptando, cuadrupedia...)

 

RETO DE ESTA SEMANA: Realizar una tela de araña con lana y cascabeles en  una habitación, utilizando las patas de sillas y mesas. 

Después pasar caminando sin hacer sonar los cascabeles.

Variante: pasar reptando.

Gonoodle  

Pues venga... ¡a trabajar divirtiéndote! Recordad que en el libro media tenéis muchas actividades divertidas para repasar todos los contenidos. Y no dudéis en escribir vuestros mensajes para resolver dudas. Yo contestaré lo más rápido posible. Y Alicia, nada de pedir disculpas por escribir en los comentarios, al contrario, es lo que tenéis que hacer.

Un beso.

 

Sugerencias de trabajo 17 de marzo

¡Buenos días!

Hoy, empezamos por las matemáticas. 

En primer lugar leed con mucha atención en la P. 146 el recuadro sobre la multiplicación de números decimales, los que no vinisteis el viernes pasado. Hoy toca aprender la estimación de operaciones con decimales y la división entre la unidad seguida de cero. Leed con atención las explicaciones y luego hacéis los ejercicios: De la página 148, nº 1, 2; de la P. 149, nº 1, 3. Podéis terminar el trabajo de matemáticas haciendo el problema nº 11 de la página 159.

En Inglés repasad el presente simple.

En Lengua, estudiad "La lírica" en la P. 136, 137. Luego leed "Villancico de cumpleaños", animaros a aprenderlo de memoria. Haced los ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6.

En el blog del cole también se van añadiendo algunas sugerencias del resto del profesorado.

A lo largo de la mañana os iré poniendo algunos enlaces divertidos para rellenar las horas en las que no sepáis qué hacer... de aburrimiento nada de nada.

Un beso.

Para la hora de música, aprendiendo ritmos...




Para aprender matemáticas os dejo el enlace a una aplicación que ofrece su contenido 15 días gratis:

Carmen Gil, nuestra asesora del CEP nos manda este regalo en forma de poema.

Sugerencias de trabajo lunes 16 de marzo

¡Buenos días!

Aunque ya tenéis la tabla de tareas para los días de cuarentena, os iré poniendo aquí en el blog las actividades que podéis realizar diariamente para secuenciar el trabajo.

Hoy lunes, toca trabajar lengua, naturales, sociales e inglés.

En lengua podéis estudiar gramática (P. 132, 133) y realizar las actividades 2, 3, 6, 7, 8, 9. Además podéis repasar vocabulario en la página 131.

En naturales toca estudiar "El sonido" (P. 92, 93) y hacer las actividades 1 y 2. No olvidéis repasar Las fuerzas y sus efectos.

En sociales tenemos "¿Cómo es la población de Europa?" (P. 92, 93) y las actividades 1, 2  y 3; sin olvidar repasar Los países de Europa.

En inglés, estudiad bien los verbos to be y to have en forma afirmativa y negativa.

Si tenéis alguna duda, me la podéis plantear en esta entrada que yo os la resolveré.

En el libro media tenéis muchos ejercicios para aprender de forma divertida lo estudiado. No os olvidéis de leer un ratito todos los días. Cuidad la presentación del cuaderno y la letra. A lo largo de la mañana iré añadiendo sugerencias para el estudio de hoy. En la página de cada área también tenéis las fichas de refuerzo y de ampliación. No dejéis las cosas para el final; se trata de intentar no perder el ritmo de trabajo del curso, pues luego eso no se puede recuperar fácilmente.

Además hay varias aplicaciones que están ofreciendo sus recursos de forma gratuita:
- El cole en casa http://www.academons.com/#
- Juegos de mates y lengua https://www.amconews.es/eduzland/
- Actividades educativas https://smileandlearn.com/
- Juegos educativos de primaria y secundaria https://edu.cerebriti.com/
- El grupo SM ofrece contenido gratis https://universoabierto.org/2020/03/14/el-grupo-sm-ofrece-gratis-acceso-a-su-plataforma-con-libros-y-juegos-de-su-aula-virtual-de-aprendizaje-m-a-r-s-para-ninos-durante-el-periodo-de-coronavirus/
- Cuenta cuentos todos los días a las 11  en instagram para ayudar a entretener a los peques. https://twitter.com/madrereciente/status/1238390316643868673?s=21

https://twitter.com/madrereciente/status/1238390316643868673?s=21

Cuidaros mucho y cuidad a vuestra familia, que juntos podemos vencer al virus este que nos está alterando mucho nuestra vida.

Un beso.

Tarea para los días de cuarentena por el Coronavirus

Dadas las circunstancias excepcionales en las que nos encontramos, debemos poner todo de nuestra parte para que esta medida sea realmente efectiva, así que me uno a las recomendaciones del gobierno insistiendo que debemos quedarnos en casa y colaborar de esta forma a vencer este virus que ha vuelto del revés nuestras vidas.

Es verdad que se va a notar, lógicamente, un parón en el aprendizaje del alumnado, pero tenemos que minimizar al máximo esta pérdida, dando la mayor normalidad posible. Es por ello que hoy se les ha insistido en que tienen que intentar mantener sus tareas al día. Recomendación importante: "Dedicar un tiempo diario a las tareas". Un buen sistema puede ser seguir el horario normal de la semana. 

Dentro de vuestras posibilidades os pido que controléis el tiempo de la tarea. Si no podéis corregirla no pasa nada, de eso me encargaré yo cuando vuelvan a la rutina del cole, pero sí que mantengan el hábito diario es lo más importante. 

En la página de tareas he modificado las actividades de casa (solamente dejo los problemas y la lectura que tienen que ir haciendo) y he eliminado las fechas de controles, pues ya no se pueden cumplir. Cuando volvamos se les dirán las nuevas fechas.

Aquí vuelvo a poner la tabla que os he mandado a través de la madre delegada por WhatsApp de la tarea por asignatura.  

Les he explicado hoy cómo pueden hacer comentarios en el blog para que expongan sus dudas. Todos los días estaré pendiente de estas consultas para poder resolverlas a través del blog.

Tabla de tareas

Os dejo también aquí, para que sea más fácil de llevar el ritmo, los problemas y lectura que no deben dejar para el último día. 

Tarea Semanas del 9-3-2020 al 27-3-2020:

Viernes, 13 de marzo:

Lectura.

Problema: Act. 10, P. 159.

Lunes, 16 de marzo:

Lectura.

Martes, 17 de marzo:

Lectura.
Problema: Act. 11, P. 159.

Miércoles, 18 de marzo:
Lectura.

Jueves, 19 de marzo:

Lectura.
Problema: Act. 12, P. 159.

Viernes, 20 de marzo:
Lectura.

Problema: Act. 13, P. 159.

Lunes, 23 de marzo: 

Lectura.

Martes, 24 de marzo:

Lectura.
Problema: Act. 3, P. 150.

Miércoles, 25 de marzo:

Lectura.

Jueves, 26 de marzo:
Lectura.

Problema: Act. 5a, P. 153.

Viernes, 27 de marzo:

Lectura.

Problema: Act. 5b, P. 153.

Semanas del 9 al 27 de marzo

En estas semanas nos dedicaremos a las últimas unidades del segundo trimestre: la unidad 8 de Lengua y Matemáticas y la unidad 6 en Naturales, Sociales y E. para la Ciudadanía. En Plástica diseñaremos muebles para nuestra habitación y pintaremos nuestro barrio.

Esto es lo que vamos a aprender:

Lengua: Unidad 8. Los sentimientos.

• Lectura:
• Reportaje: "Perdido vestido de novia".
• La nave de los libros.
• Préstamo de libros.
• Comunicación oral: 
• Hablar sobre los sentimientos.
• Cuenta cuentos.
• Vocabulario: Principales prefijos.
• Gramática: El verbo.
• Ortografía: Partición de palabras: El guion.
• Literatura: La lírica.
• Expresión escrita: 
• Describir a un miembro de tu familia.
• Taller de escritura: "Cuento mi propia historia".

Matemáticas: Unidad 8. Operaciones con números decimales.

• Suma y resta de decimales.
• Multiplicación por un natural.
• Multiplicación de decimales.
• Estimación con decimales.
• División entre la unidad seguida de ceros.
• División de decimal entre natural.
• División de natural entre decimal.
• División de decimal entre decimal.
• Resolución de problemas: Cambiar los datos para obtener otra solución.
• Cálculo mental:
• Multiplicar por decenas, centenas y millares.
• Dividir entre decenas, centenas y millares.
• Saber hacer: Entender la factura del teléfono.
• Matemáticas manipulativas: Juega con los decimales.

Ciencias de la Naturaleza: Unidad 6. Las fuerzas y el sonido.

• Lectura: "Navegando bajo el agua".
• Las fuerzas y sus efectos.
• El sonido.
• La propagación del sonido.
• Saber hacer: Fabricar un teléfono casero.

Ciencias Sociales: Unidad 6. Conocemos Europa y la Unión Europea.

• Lectura: 
• "Europa, un nombre con leyenda".
• "Un premio para valientes".
• Europa, el continente en el que vivimos.
• ¿Cómo es la población de Europa?
• Somos parte de la Unión Europea.
• ¿Cómo se organiza la Unión Europea?
• Saber hacer: Realizar una presentación sobre un país de la UE.

Educación para la Ciudadanía: Unidad 6. Con la maleta a cuestas.

• En la piel del otro: 
• Lejos de casa.
• Historias personales de inmigración.
• Racismo y xenofobia.
• Iguales y diferentes.
• Las personas emigramos.
• Vivimos en una sociedad intercultural.
• Debemos respetar las diferencias.
• El futuro depende de ti:
• Sin prejuicios.
• Organizar un plan de acogida.

Educación Plástica: Unidad 6. 

• Diseñamos muebles.
• Pintamos nuestro barrio.

Carnaval y Día de Andalucía

La pasada semana fue una semana muy especial, llena de contenido de nuestra tierra: Carnaval y Día de Andalucía. 

Compartimos aquí las entradas del blog del cole. Son estupendas.

Actuación en el Falla de nuestra agrupación 

en el "Carnaval en la Escuela".

Fiesta de disfraces en el cole.

Desayuno andaluz en familia.

Además os dejo una presentación con las fotos del desayuno de nuestra clase.